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碎片内容
大班数学《10 以内的顺数和倒数》【活动目标】 1、知识：启发幼儿发现 10 以内数的排列顺序，知道什么是顺数、倒数。 2、能力：感知顺数逐个多 1、倒数逐个少 1 的正逆关系，了解不同的数数方法，体验 10 以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 3、情感：培养幼儿的探索精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性；激发幼儿对生活中运用顺数、倒数的事例产生兴趣，体验数学活动的乐趣。【活动重难点】理解顺数与倒数的内在规律：顺数逐个多 1、倒数逐个少 1。 【活动准备】 微课、操作卡 【活动过程】 一、 导入环节：游戏“拍拍手”（吸引幼儿注意力并巩固已有知识） （1）拍手次数与说的数相同。如：我说 3，幼儿：我拍 3。（拍手 3 下） （2）拍手次数比说的数多 1。如：我说 5，幼儿：我拍 6。（拍手 6 下） （3）拍手次数比说的数少 1。如：我说 5，幼儿：我拍 4。
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