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碎片内容
榆林市第十三幼儿园朱利娜 武转转 刘丹凤设计意图 根据《 3--6 儿童学习与发展指南》对 4-5 岁幼儿的科学发展目标出：“幼儿应常常通过动手动脑来探索物体、材料，并乐在其中”。在一次户外活动时，发现中班幼儿对阳光下的泡泡非常感兴趣，要求老师带他们一起吹出彩色的泡泡。因此我抓住幼儿这一兴趣点，设计了本节科学活动。让幼儿在自己探索、吹一吹、玩一玩中体验科学活动的无穷乐趣，从而培养幼儿的的探究兴趣。还有什么办法让吐泡泡呢？小朋友们快去试试吧
