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碎片内容
小学数学核心素养报告免费资源功苁呺：志慧管理（zhgl8008）数学素养是学生在数学活动中通过对数学的体验、感悟和反思,面对数学问题或者真实情境中的问题所表现出的能够抽象出数学概念、命题和模型,并运用逻辑推理和运算解决问题的一种综合性特征。这个定义体现了数学素养来源于数学活动。在数学活动过程中,学生通过对数学的体验、感悟和反思等来形成数学素养,数学素养形成的标志或者说基本特征是:面对现实情境中的问题,能够进行数学抽象,形成数学模型,并进行逻辑推理和运算,从而来解决问题。关于“三会”，《新高中数学课标》在课程性质中做出这样的描述：数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中,发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。数学教育承载着落实立德树人根本任务,发展素质教育的功能。
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