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电影《长津湖》中的道德与法治教学——《关爱他人》.docx

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电影《长津湖》中的道德与法治教学——《关爱他人》《关爱他人》是八年级上册第七课的第一框题,包括“关爱他人是一种幸福”和“关爱他人是一种艺术”两目。通过本课的学习,让学生知道知道关爱传递着美好的情感...

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碎片内容

电影《长津湖》中的道德与法治教学——《关爱他人》.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结 | 涉及机构:高校 | 全文约 584 字

核心要点

  • 引导学生从不同的角度去思考和回答,从而总结出“为什么要关爱他人”。
  • 在此,引导学生知道:捐款不在于数量的多少,更重要的是一份心意。
  • 由此总结出“如何关爱他人”需要“心怀善意”和“尽己所能”。
  • 随后,通过能否号召捐款的问题设置,以及“高校用食堂大数据找出贫困生”的视频,总结出关爱他人要“讲究策略”。

文档正文(预览部分)

电影《长津湖》中的道德与法治教学——《关爱他人》《关爱他人》是八年级上册第七课的第一框题,包括“关爱他人是一种幸福”和“关爱他人是一种艺术”两目。通过本课的学习,让学生知道知道关爱传递着美好的情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义,感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。在第六课我们用了电影《长津湖》的教学案例,这节课再来谈谈其中两位演员做公益的事。易烊千玺作为一名充满正能量的明星,从少年时期就开始关爱贫困儿童。那么,什么是关爱他人呢?让学生举出身边的一些例子,比如班级同学之间互帮互助的事情。由此,得出关爱的含义。在分享时,追问一下学生当时的感受,为讲“关爱他人的意义”做铺垫。接着,看一段易烊千玺关爱他人的视频。在视频最后,他说:“很多事情不是有意义才去做,而是之后才变得有意义”。那么,做了这些关爱他人的事,究竟有什么意义呢?引导学生从不同的角度去思考和回答,从而总结出“为什么要关爱他人”。

以上为全文约 68% 的内容,完整文档共 584 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-359583.html

来源:清风知己网

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