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体育与健康课程《体室内理论课》PPT课件.ppt

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《体育与健康课程》 授课教师: XXX一、体质与健康(一)体质(二)健康什么是体质?包括哪些范畴? • 体质是人体的质量,它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、...

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碎片内容

体育与健康课程《体室内理论课》PPT课件.ppt

文档导读(AI 摘要)

分类:试题试卷 | 涉及机构:自己所处 | 时间:1978 年 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 返回 道德健康: 最重要的是不损人利己,为人类幸福多做贡献。

文档正文(预览部分)

《体育与健康课程》 授课教师: XXX一、体质与健康(一)体质(二)健康什么是体质?包括哪些范畴? • 体质是人体的质量,它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。• 评价 评价一个人的体质水平,应从以下几方面综合起来考虑: 身体的发育水平,包括体格、体型体姿、营养状况和身体成分等方面。 身体的功能水平,包括机体的新陈代谢状况和各器官、系统的效能等。 身体的素质及运动能力水平,包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素质,还有走、跑、跳、投、攀越等身体的基本活动能力。 心理的发育水平,包括智力、情感、行为、感知觉、个性、性格、意志等方面。 适应能力,包括对自然环境、社会环境、各种生活紧张事件的适应能力,对疾病和其他有碍健康的不良应激原的抵抗能力等。 理想体质的标志是什么? • 身体发育良好,体格健壮,体型匀称,体姿正确;

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来源:清风知己网

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