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碎片内容
每个人都“噗”—大班健康活动反思《每个人都“噗”》对于我们大班孩子来说,当日常生活中有孩子出现“噗”的现象时。小朋友们会嘲笑,而“噗”的小朋友会感到非常的害羞。而通过这个绘本,孩子们能以争取的心态面对“噗”这件事情。知道放屁是正常的生理现象,了解放屁的一些知识与秘密。在解读符号中,激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。《每个人都噗》这本图画书,把放弃这件羞于启齿的事情搬上了集体教学的舞台。让幼儿从此能够很坦荡的面对这个事情,学习如何在公众场合避免这件事情带来的尴尬。用时也通过这个活动激发幼儿阅读的兴趣和自然科学的好奇心,我也力求通过这个活动把知识的学习与能力的培养较好的融合在一起。活动中主要利用倾听法、观察法、讨论法来开展。
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