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大班健康《好玩的百变棒》微反思.docx

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《好玩的百变棒》活动反思《好玩的百变棒》是一节大班的户外活动, 活动器材来源于亿童材料包中的百变棒,活动中,我们利用它可直、可立、可弯曲的特性,一物多玩。它色彩鲜艳、轻巧可变,深受幼儿的喜爱。在《...

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碎片内容

大班健康《好玩的百变棒》微反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 全文约 556 字

核心要点

  • 大部分幼儿能按游戏玩法进行游戏,个别幼儿在活动中有小小失误,这一点也很正常,因为我们抽取的是个别孩子,而幼儿也存在个体差异,针对这一点,教师不能搞机械训练、也不能搞一刀切,要让幼儿在遵循游戏规则的基础上,鼓励幼儿勇敢尝试,坚持创新,体验活动的多样性和丰富性。
  • 同时在活动中要教育幼儿注意安全,特别是互换抓那个环节,幼儿要交换场地,身体难免接触,加之要动作迅速,手眼要跟上,对幼儿也提出了很高的要求,所以说,安全教育必不可少。
  • 其次,要培养幼儿的合作意识,互换抓和追逐抓这两个游戏都涉及到这一点,抓住别人的百变棒固然是好事,但让同伴都有没有失误,才是皆大欢喜,这就应了那句话“心中有别人,才能做好自己。
  • ”所以说集体意识和团队教育也很重要。

文档正文(预览部分)

《好玩的百变棒》活动反思《好玩的百变棒》是一节大班的户外活动, 活动器材来源于亿童材料包中的百变棒,活动中,我们利用它可直、可立、可弯曲的特性,一物多玩。它色彩鲜艳、轻巧可变,深受幼儿的喜爱。在《不倒翁》、《换一换》、《你追我赶》活动中,幼儿通过跑跳、拍手抓、互换、追逐、钻爬等游戏,很好的锻炼了其动作的协调、灵敏和反应能力,体验户外游戏的快乐。纵观整个活动过程,教师对游戏的设计符合大班幼儿的年龄认知和动作发展,目标科学合理,游戏由易及难,很有挑战性,能激起幼儿参与活动的兴趣。大部分幼儿能按游戏玩法进行游戏,个别幼儿在活动中有小小失误,这一点也很正常,因为我们抽取的是个别孩子,而幼儿也存在个体差异,针对这一点,教师不能搞机械训练、也不能搞一刀切,要让幼儿在遵循游戏规则的基础上,鼓励幼儿勇敢尝试,坚持创新,体验活动的多样性和丰富性。

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来源:清风知己网

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