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碎片内容
中班科学《水中捞针》微反思大昌汗镇中心幼儿园 白晓慧 本次的教育活动，相对来说比较成功，我们录了一遍，由于是试验操作活动，所以我带了四个孩子，让孩子直观体验，孩子面对实物操作，积极性比较高，也相对的对磁铁产生了很强的好奇心。我简单陈述一下自己的不足：首先为了节省时间，我在幼儿试验部分，没有给每个幼儿发实验记录卡，只是让孩子选择了一个记录员，没有充分的让每个孩子体验记录；其次，由于是第一次录制微课，录制技术相对粗糙，视觉效果不是很完美。总之，每一次的经历都是一个成长的过程，一个学习的过程，希望自己在今后的微课之路上能学到更多的技能，从而填补自己的不足。
