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碎片内容
小班语言故事《吃饭不挑食》微反思洛川县朱牛幼儿园 任亚静 勒英英 刘婷《吃饭不挑食》是小班语言故事活动，针对当下小班幼儿经常会出现挑食、偏食的现象，幼儿常常吃饭时会出现爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃蔬菜和水果，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计教育教学活动。针对我班有好多幼儿有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次教育教学活动，主要是让幼儿了解各种食物对我门身体的好处，激发幼儿爱吃各种食物的愿望，做到不挑食。培养幼儿养成不挑食的好习惯。《吃饭不挑食》这节课课后我把整节课的过程进行了回顾，对此我引导幼儿进一步了解挑食所给我们身体带来的危害，由于贴近生活的讲解和夸张的图片展示。幼儿都在无意识中学到了不能挑食的小知识，有结合他们的生活经验，幼儿的自我意识也就瞬间提高了，挑食原来会有这么严重的后果。
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