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碎片内容
课程领域：语言领域课题名称：《有趣的叶子》教师；翟颖利一，活动准备：不同季节叶子的卡片二，活动目标：① 认识不同季节叶子的变化是不同的，② 利用儿歌和手指律动的形式让幼儿认识不同季节叶子所呈现的感受是不同的。三、活动过程：① 一年有四个季节，分别是春天，夏天，秋天，冬天。每个季节的变化也是不一样的。② 教师出示卡片讲述春天叶子的特点，有只可爱的的毛毛虫在上面而且叶子特别嫩。③ 出示夏天的叶子，讲述叶子的特点叶子上面有只婵儿。④ 出示秋天的叶子讲述叶子是黄黄的⑤ 出示冬天的叶子讲述冬天的叶子从树上掉落下来像一层厚厚的棉被。⑥ 用手指进行展示，一只手当叶子另一只手做手势。春天的叶子是笔记，（毛毛虫用五指捏）毛毛虫用嘴巴写日记。（一只手展平）夏天的叶子是歌谱婵儿（用五指捏）唱了一下午（双手放在嘴巴两侧向外绕一圈）。秋天的叶子是卡片风哥哥（手心向上）送给云姐姐（手心向下）。
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