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碎片内容
一次函数的图形和性质课题一次函数的图形和性质课型新授课执教者教学目标1、 理解直线 y=kx+b 和直线 y=kx 之间的关系。2、 会选择合适的点画出一次函数的图像。3、 掌握一次函数的性质。4、经历知识的归纳与探究过程，培养学生的合作能力，体验类比、归纳、数形结合和从特殊到一般的数学思想的应用。重点一次函数的图像和性质。难点由一次函数的图像归纳得出一次函数的性质及对性质的理解。教 学方 法问题式、启发式、探究式教学用具多媒体课件课时一课时教学过程设计意图一、回顾导入1、平面直角坐标系中，点的坐标上下平移时有什么规律？2、正比例函数的图象是什么形状？有何性质？二、新知探究问题一：探究一次函数的图象1、学生活动：用描点法在同一平面直角坐标系中画出函数 y=2x 和 y=2x+3 的图象。（导学案上完成作图）2、观察交流：函数 y=2x 和 y=2x+3 的图象有什么相同点和不同点。
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