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以幼儿教育评价改革助力幼儿全面发展.docx

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以幼儿教育评价改革助力幼儿全面发展为进一步学习中共中央国务院印发关于《深化新时代教育评价改革总体方案》的文件要求,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善幼儿教育评价机制...

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以幼儿教育评价改革助力幼儿全面发展.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学习中共中央国务院 | 时间:2021 年 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 以幼儿教育评价改革助力幼儿全面发展为进一步学习中共中央国务院印发关于《深化新时代教育评价改革总体方案》的文件要求,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善幼儿教育评价机制,发挥好教育评价的导向作用,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
  • 2021 年,本人有幸参加了江苏省“落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神,全面提升教育质量”专题网络培训学习,联系幼儿教育评价的工作实际,谈谈幼儿教育评价工作与幼儿的全面发展实践经验。
  • 随着教育改革的不断深入,幼儿园的教育评价工作也在逐步发生变化,评价在教育过程和促进幼儿发展过程中发挥着巨大的作用。
  • 《幼儿园教育指导纲要》中指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段。

文档正文(预览部分)

以幼儿教育评价改革助力幼儿全面发展为进一步学习中共中央国务院印发关于《深化新时代教育评价改革总体方案》的文件要求,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善幼儿教育评价机制,发挥好教育评价的导向作用,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2021 年,本人有幸参加了江苏省“落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神,全面提升教育质量”专题网络培训学习,联系幼儿教育评价的工作实际,谈谈幼儿教育评价工作与幼儿的全面发展实践经验。随着教育改革的不断深入,幼儿园的教育评价工作也在逐步发生变化,评价在教育过程和促进幼儿发展过程中发挥着巨大的作用。在过去的观念里,评价依赖的是定期的、统一的对幼儿进行标准化测量,评价形式单一。在教育实践过程中,这种评价观显现了不少的弊端。首先,它忽视了幼儿是发展的个体。每一个幼儿的发展有他自己的特点和速度,不是整齐划一的。

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来源:清风知己网

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