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碎片内容
小学数学教学现状分析及优化策略 课堂教学是实施素质教育的主渠道,在数学教学改革已经如火如荼进行的今天，数学课堂教学改革早已深入人心，因此，在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。随着时代的发展,随着基础教育课程改革的进行,有必要深入到数学教学的内部,从学生学习的角度，从课堂教学入手，正确分析目前农村小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略，使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。一、课改以来，小学数学课堂教学呈现良性发展态势先进的教育理念、优秀的教材、合理的教学设计以及教学策略方法使学生的学习兴趣浓了，课堂开放了，教师与学生的亲和力增加了，教师们努力将新的理念、新的方法、新的思想渗透到自己的教学实践中，充分表现在以下方面： 1、素材选择上：重视创设学生熟悉的问题情境，沟通数学与生活的联系。
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