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现代学校管理案例精细管理,保障优质教育均衡目标按期实现.doc

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精细管理,保障优质教育均衡目标按期实现在经开教育跨越式提升的过程中,空港地区的教育质量提升是一场硬仗。2017 年以来,短短几年时间,原来的几所学校全部重建,空港全是新学校,硬件上来了。随着合肥 168 ...

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碎片内容

现代学校管理案例精细管理,保障优质教育均衡目标按期实现.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:学校、物业公司、现代学校 | 时间:2017 年、2020 年 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 无论是前面在食堂就餐,还是后来在班级就餐,严格落实老师和校领导陪餐,要求学生食不言,自觉落实光盘行动、光盘光荣。
  • 校名变了,主要领导团队变了,管理模式也在改变,质量提升能看得见吗?
  • 物业方面接受了学校提出的要求,及时调整了保洁员的作息时间和人员分工,不到一周,保洁效果得到了校方的认可。
  • 【案例背景】优质教育均衡的一项重要内容是质量提升。

文档正文(预览部分)

精细管理,保障优质教育均衡目标按期实现在经开教育跨越式提升的过程中,空港地区的教育质量提升是一场硬仗。2017 年以来,短短几年时间,原来的几所学校全部重建,空港全是新学校,硬件上来了。随着合肥 168 学校、合肥乐达教育、合肥 50 中西校等优质教育资源的先后引入,借道超车,区域教育品质发生蜕变,让当地居民就近上好学的愿望得以实现。校名变了,主要领导团队变了,管理模式也在改变,质量提升能看得见吗?本文仅以合肥经开实验高刘小学为例,分享几点管理措施与大家交流。【案例背景】高刘小学的环境保洁委托给专业物业公司管理,校园环境一眼看上去爽心悦目,但是内部全天候管理存在不少问题。两年来,学校时常抱怨:保洁不及时、不到位。学校给物业公司的月评价也不高,物业方面颇不满意。【过程与结果】2020 年 11 月初,双方约好时间坐下来仔细交流。

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来源:清风知己网

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