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如何搞好新课改背景下的班级管理工作.docx

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如何搞好新课改背景下的班级管理工作班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮。班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对培养学生综合素质,促进学生的全面发展起着至关重要的作用。做好班主任工...

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碎片内容

如何搞好新课改背景下的班级管理工作.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、细则 | 涉及机构:学校、一所好的学校 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对培养学生综合素质,促进学生的全面发展起着至关重要的作用。
  • 要以“严”字为班风,要学生严格要求自己,以争做合格的中学生为努力方向。
  • 做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,而班级管理是班主任的主要工作。
  • 班主任要了解学生,做学生的知心朋友,学生也要了解班主任,彼此信任,相互尊重,为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。
  • 在新课改下班主任如何做好班级管理工作呢?一、练好“内功”,树立教师良好形象1.全面了解学生。

文档正文(预览部分)

如何搞好新课改背景下的班级管理工作班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮。班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对培养学生综合素质,促进学生的全面发展起着至关重要的作用。做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,而班级管理是班主任的主要工作。班主任要了解学生,做学生的知心朋友,学生也要了解班主任,彼此信任,相互尊重,为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。在新课改下班主任如何做好班级管理工作呢?一、练好“内功”,树立教师良好形象1.全面了解学生。班主任要善于洞察学生,把握学生心理特点,体会他们的内心要求。在短时间内记住所有学生名字,了解班风、学风,了解全班优缺点所在,了解家长文化层次,研究学生的能力、性格、爱好等个性特征。这样就无形树立了学生积极向上、努力学习的信心。2.努力树立威信。

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来源:清风知己网

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