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警惕信息化 2.0 教学综合依赖症——以交互式电子白板教学例说【摘 要】作为现代教育信息化 2.0 重要硬件之一，交互式电子白板业已走进了广大校园，仿佛在课堂上无电子白板“无信息化”和“不时尚”。我们在惊呼科学技术给教育教学带来快捷的同时，繁盛的交互式电子白板教学背后，却藏着不可回避的困惑和隐忧。我们要认识到其作用只是辅助我们的日常教学，不能代替教师的主体作用，尤其是语文这门灵活性比较强的人文学科，重点在于语言的感悟和思想启迪的训练。否则，我们的课堂会出现借助于高科技的“满堂灌”现象。 【关键词】 教育信息化 交互式电子白板 授课范式 在新课程新高考的大背景下，课程的革新与现代化，必须要求相应的教学工具、教学途径的现代化、信息化。交互式电子白板作为现代教育信息化 2.0 领域一种惠民举措，业已走进了广大校园。
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