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教学设计:《首届诺贝尔奖颁发》.doc

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2、《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 课文内容分析: 本课是统编教材语文八年级上册第一单元的第二课,所在单元是新闻主题的活动探究单元。 本课在结构上堪称是倒金字塔结构的样板。从写作方法来看,选取了最普通...

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教学设计:《首届诺贝尔奖颁发》.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 时间:2017 年 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 之前,通过对《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》的学习,学生已初步掌握消息的特点、消息的六要素和消息结构的五部分等知识。
  • 教师补充:诺贝尔奖是世界各类奖项中地位最高的奖项,截止 2017 年,诺贝尔奖共授予了 892 个人和 24 个团体,通常被认为是颁奖领域内最重要的奖项,有着公认的权威性。

文档正文(预览部分)

2、《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 课文内容分析: 本课是统编教材语文八年级上册第一单元的第二课,所在单元是新闻主题的活动探究单元。 本课在结构上堪称是倒金字塔结构的样板。从写作方法来看,选取了最普通的报道角度,正面直接报道,是标准的常规写法。在语言方面,客观、准确、简练、平实,是标准的消息语言。可以说是学生学习消息的最佳蓝本。之前,通过对《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》的学习,学生已初步掌握消息的特点、消息的六要素和消息结构的五部分等知识。那么,我们可以利用这一课,用之前所学方法来阅读消息、筛选信息,巩固所学;还可以学习新的知识,消息的常见结构形式——倒金字塔式,探究消息的语言特点等,为下一步的新闻采访、写作的实践活动做好准备。 学情分析: 八年级的学生从未接触过新闻的专业知识,充满着强烈地好奇心、探索欲。

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来源:清风知己网

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