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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 教学设计.docx

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1贯彻新发展理念 书写博罗发展新篇章——《坚持新发展理念》教学设计【教学内容】 统编版普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修 2《经济与社会》第二单元第三课第一框【课标要求】阐释以人民为中心的发...

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碎片内容

贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作报告、表格 | 涉及机构:中心、统编版普通高中课程标准实验教科、我市政府 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 【学科素养】政治认同:理解以人民为中心发展思想与新发展理念,感悟国家进步及制度优势,从而拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义。
  • 通过本框题内容的学习,可以使学生进一步了解以人民为中心的发展思想,贯彻新发展理念的原因及要求。
  • 2【学情分析】高一学生已经完成了《中国特色社会主义》的学习,明确了我国已进入了中国特色社会主义新时代,能够理解坚持和发展中国特色社会主义,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。
  • 高一的学生对于新发展理念有一定的认识,学习经济知识的兴趣浓厚,但未形成理性的、有深度的认识,难以将现实生活与理论知识有机的统一起来,所以在教学环节的设计上,要贴近学生的生活实际,充分调动学生的探究积极性和主动性。
  • 【教学过程】[导入新课]【2 分钟】今年,我市政府工作报告提出,今年政府工作主要围绕构建新发展格局展开。

文档正文(预览部分)

1贯彻新发展理念 书写博罗发展新篇章——《坚持新发展理念》教学设计【教学内容】 统编版普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修 2《经济与社会》第二单元第三课第一框【课标要求】阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例。 【学科素养】政治认同:理解以人民为中心发展思想与新发展理念,感悟国家进步及制度优势,从而拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义。科学精神:运用以人民为中心的发展思想与新发展理念,认清社会发展的客观规律,培养学生的创新意识、共享、开放意识,立足基本国情,拓宽国际视野,在实践创新中增长才干。法治意识:增强学生的法治意识,自觉参加社会主义市场经济建设,推进国家治理体系和治理能力现代化。

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来源:清风知己网

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