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碎片内容
分数王国与小数王国教学目标：1、理解并掌握小数化分数和分数化小数。2、熟悉用渗透的思想来解决问题。教学重点： 分数与小数互化的方法。教学难点：分数与小数互化的方法。教学准备:课件、卡纸教学过程：一、复习准备1、读出下面各小数。0.3 0.25 0.14 1.34 4.06 0.082、求出下面各题的商3÷4 15÷45 5÷10 9÷103、 在我们日常生活中常会遇到一些比较分数、小数大小的实际问题和分数、小数的混合运算。为了便于比较和计算，就需要把分数化成小数，或者小数化成分数，这节课我们就来学习这个问题。二、新授课程1、出示情境图，引出本课内容1、引导学生根据情境图可以得到哪些数学信息？（1） 主要是分数与小数比较大小。（2） 分数与小数比较大小，要统一数的表现形式。2、比一比“小数王国”里的 0.06 与“分数王国”里的 1/20 那个数大？（1） 画图来比较 0.
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