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碎片内容
（ 概率论与数理统计） 教案一、基本说明课程名称概率论与数理统计课程号授课人授课学生国经学院本科二年级学生课程类型专业必修课授课时长1 学时题目（表明章节或主题）第一章 第 3 节 频率与概率二、教学设计教学目标（分掌握、熟悉、了解三个层次）（体现思政育人思想）使学生了解概率的公理化定义产生的背景，使学生明确它在概率论学科发展史上的重要地位；熟悉频率的定义和基本性质，在直观上了解频率的稳定性；初步理解和掌握概率的公理化定义；掌握概率的几个重要性质。通过概率论的公理化定义产生的背景使学生了解概率论的发展史，树立正确的科学观；通过频率的稳定性试验，学习数学家的严谨务实的科学精神；通过频率与概率的关系，使学生体会理论与实践的关系；通过对概率的公理化定义的介绍，和概率的性质的证明，使学生感受到数学理论的庄严之美。教学重点与难点教学重点：历史上对概率的几种定义；频率的定义和性质；频率的稳定性；
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