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大班数学《认识年月日》教案.doc

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大班数学《认识年月日》教案教学目标: (1) 能够了解年月日,感知年月日的关系,知道一年有 12 个月,每月有多少天。 (2) 会在生活中辨认日期,会在日历上查看日期。 内容:认识年月日活动准备:(1)...

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碎片内容

大班数学《认识年月日》教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 引导幼儿观察比较大小,提出观察要求,通过观察知道大月份有 31 天、小月份有30 天,二月有 28 天个别提问,请幼儿用完整的 语言表达,总结每月有多少天出示白板课件 出示白板课件:标有号码的房间和写有大房子、中房子、小房子的空白页。

文档正文(预览部分)

大班数学《认识年月日》教案教学目标: (1) 能够了解年月日,感知年月日的关系,知道一年有 12 个月,每月有多少天。 (2) 会在生活中辨认日期,会在日历上查看日期。 内容:认识年月日活动准备:(1)物质:日历,操作材料(作业、铅笔) (2)媒体:硬件:交互性电子白板、电脑、投影仪等 软件:白板课件 (3)经验:知道星期的概念 2、重点:感知年月日的关系,认识月、日、星期 3、难点:在日历上查找日期教学过程:故事引入:年妈妈和她的一家,幼儿听故事,进入活动情景。 很久很久以前有一个妈妈,妈妈的名字叫年。她有 365 个孩子,他们的名字都叫日。一天这位妈妈为孩子造了 12 座房子,大房子有 7 座,小房子有 4 座,最小的房子有 1 座,这 12 座房子有一个共同的名字叫月。等房子造好了,这个年妈妈就让孩子住在房子里,为了使房子不挤。

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来源:清风知己网

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