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第22课不断发展的现代社会教学设计.doc

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1 第六单元:走向和平发展的世界第 22 课 不断发展的现代社会 课程目标以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战学科素养1、必备知识:知道计算机网络建立与发展,认识其对...

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碎片内容

第22课不断发展的现代社会教学设计.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:表格 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 教学重点计算机网络与现代生活,妇女地位的提高教学难点生态与人口问题核心问题不断发展的现代社会教法讲解、问题导向图片展示学 法自主学习、表格列举、归纳概括、合作探究教学资源多媒体板书教学环节教师活动学生活动 设计意图一 、 展 示 学习目标学习目标齐读标题,这节课需要掌握哪些知识点呢?
  • 朗读学习目标初步熟悉本节课需要掌握得内容,便于学习内容抉择。
  • 学生回答:拓展了教育与学习空间,挑战你的意志让学生根据教师讲解和图片史料加深知识的记忆学 生 观看 图 片回答展示寒假期间学生上课钉钉群图片和微信每日交作业群图片,学生有亲 身 的 经历,激起学生的学习兴趣,会加强学生对这一部分的知识的理解。
  • 通过教师所创设的史料情境培养学生的历史解释能力,加强学生对历史学科核心素养的理解,提高学生的思维品质。
  • 学生回答:改变逛街购物方式,拓展生活空推动全球经济一体化5、展示图片:教师提问:观察图片计算机网络给我们什么改变?

文档正文(预览部分)

1 第六单元:走向和平发展的世界第 22 课 不断发展的现代社会 课程目标以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战学科素养1、必备知识:知道计算机网络建立与发展,认识其对现代社会生活的影响。从政治地位、受教育及社会工作的角度认识妇女地位的提高,认识维护妇女权益的措施及其艰巨性。知道当今社会生态问题的表现和影响,了解人口问题带来的影响。2、运用唯物史观,从辩证的角度分析计算机网络对人类社会的影响。培养家国情怀,关注现实问题,认识环境恶化问题的严重性,思考解决这些全球性问题的方法。增强爱护、保护环境的意识,认识人类在发展物质文明的同时,应关注和保护环境。

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来源:清风知己网

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