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碎片内容
Lesson 7 Jenny’s New Skirt一、教材分析 本节是七年级冀教版第七课《Jenny’s New Skirt》根据大纲要求及学生实际情况，通过本节课教学，学生必须完成三大目标：1、会说，会读，会写本课的生单词2、熟练掌握并应用一般疑问句的回答3、练习并提高学生的口语表达能力，使学生能将课堂知识用于生活中，与生活实际紧密联系起来。为了更有效地完成这三个目标，我采用多媒体辅助教学手段，创设对话情景，利用学生身边的资源（学具、衣服）、讨论、交流、演示等方法为学生营造一个生动，轻松，愉悦的学习氛围，使学生在课堂上敢说，敢问，敢演，达到听、说读、写，样样精通。在教学本课时，我主要采用“一学一练”的模式，及时地对学生学过的知识进行巩固。根据本课内容，我把本节课主要分为五大部分，第一部分用图片导入；第二部分借助多媒体的直观演示，教学第一部分 shirt、skirt、sweat；
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