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碎片内容
1高二政治学科教学设计课题12.3 价值的创造与实现授课人课时安排1 课时课型新授授课时间课标依据探求实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出的贡献才是真正有价值的人生。教材分析本框题是哲学的最后一框，是整册书的落脚点，是整个课本内容的升华，高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期，科学理论的正确引导是不可或缺的，这一框题，正是针对高中学生的具体情况，积极引导学生主动探寻实现人生价值 的条件和途径，明确生活的意义。学情分析高二阶段的学生，已具备了较好的抽象思维能力和辩证思辨能力，本模块通过前面的学习，学生已开始懂得从对生活现象的经验性观察基础上进行理性思考。（理论知识）[来源。:学科网][来源:Z+xx+k.
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