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3.6.1《正视发展挑战》教学设计教案-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册.docx

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碎片内容

3.6.1《正视发展挑战》教学设计教案-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定、表格 | 涉及机构:学年部 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • 人口对经济社会发展的压力师:这就决定必须长期坚持计划生育的基本国策师问:实施计划生育有哪些作用呢?
  • 3.6.1 《正视发展挑战》教学设计课题正视发展挑战单元第三单元学科道德与法治年级九学习目标情感态度价值观:体会人口和环境问题对于人类发展的影响,理解计划生育和保护环境的必要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境的观念。
  • 学生:基本特点:基数大、人口素质偏低师:我国是世界上人口最多的国家, 这是我国社会主义初级阶段的重要国情师:我国人口的文化素质有了很大的提高,但是与世界上受教育程度高的国家相比还有一定差距。

文档正文(预览部分)

3.6.1 《正视发展挑战》教学设计课题正视发展挑战单元第三单元学科道德与法治年级九学习目标情感态度价值观:体会人口和环境问题对于人类发展的影响,理解计划生育和保护环境的必要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境的观念。能力目标:培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力,辩证思维能力。知识目标:了解我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。重点1.我国人口的严峻形势 2.我国资源环境严峻形势难点解决我国人口、资源环境问题的方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导学看视频,答问题:看了这则广告,你有什么感受?师:除了水资源, 由于人口的快速增长,我们遇到了哪些挑战,如何应对这些挑战,今天我们就一起来学习正视发展挑战。板书: 6.

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来源:清风知己网

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