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《深化新时代教育评价改革总体方案》全面提升教育质量 专题网络培训教学计划学习心得.docx

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《深化新时代教育评价改革总体方案》全面提升教育质量专题网络培训教学计划学习心得2018 年 9 月 10 日全国教育大会上进行了集中论述,明确提出健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,强调有什么...

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碎片内容

《深化新时代教育评价改革总体方案》全面提升教育质量 专题网络培训教学计划学习心得.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:学校、升学率评学校、重科 | 时间:2018 年 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,扭转教育功利化倾向;
  • 对学校、教师、学生、教育工作的评价体系要改,坚决改变简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的导向和做法。
  • 新时代教育价值观突出教育本体价值与社会价值的统一,注重教育价值融合,既强调人才的全面发展,又突显教育的社会价值,明确“四个服务”,确立了新时代教育发展基调。
  • 坚持以立德树人为主线,以破“五唯”为导向,以五类主体为抓手,着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进。
  • 以立德树人为主线,就是着眼于全面贯彻党的教育方针,牢记为党育人、为国育才使命,把落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为主线,贯穿于教育评价改革各项任务始终,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

文档正文(预览部分)

《深化新时代教育评价改革总体方案》全面提升教育质量专题网络培训教学计划学习心得2018 年 9 月 10 日全国教育大会上进行了集中论述,明确提出健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,强调有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向;要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,扭转教育功利化倾向;对学校、教师、学生、教育工作的评价体系要改,坚决改变简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的导向和做法。 我国是中国共产党领导的社会主义国家,这决定了中国特色社会主义教育价值观的本质。新时代教育价值观突出教育本体价值与社会价值的统一,注重教育价值融合,既强调人才的全面发展,又突显教育的社会价值,明确“四个服务”,确立了新时代教育发展基调。

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来源:清风知己网

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