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碎片内容
1 《少年闰土》第一课时教学设计教学目标：1.会写“郑、拜“等 12 个字，会写“一望无际、家景等”14 个词语。2.体会闰土在“我”心中的形象，有感情地朗读课文并背诵第一自然段。3. 抓住文中关键词句，借助资料，研读“看瓜刺猹”部分，抓住动作，感受闰土人物形象。教学重点：1.识字、写字，理解词义。2.体会闰土在“我”心中的形象，有感情地朗读课文，背诵第一自然段。教学难点：抓住文中关键词句，借助资料，研读“看瓜刺猹”部分，抓住动作，感受闰土人物形象。教学流程：教学过程：一、介绍鲁迅 导入课题 1．介绍鲁迅，强调“大文豪”。2．板书课题，齐读课题。二、夯实基础 理清脉络 1．认读生字，正音并交流识字方法。2．指导书写生字。3．学习多音字。4．引导学生在朗读中理解“其间、无端、希奇”等词语的意思。5. 引导学生理清课文脉络。三、品读画面 印象闰土1．品味语言，感悟优美。2．读中构图，感悟形象。
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