1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
双减政策研讨交流发言心得体会《双减》政策的实施,不仅是我国教育模式的重大调整,也是教育观念的重大转变。《双减》的实施是为了坚持教育的公益属性,纠正教育观念的偏差,重新认识教育规律。1.对公益属性的坚守。基础教育不是企业,而是国家必须提供的公共产品。资本不能泛滥。学校教育和课外培训机构都必须坚持教育的公益属性,不能把良心的事业变成“逐利的产业”,更不能成为一些人追求利润的工具。在维护公平正义方面,教育公平是社会公平的基石。教育不可能成为奢侈品,更不用说让高质量教育成为少数富人的“专利地区”。为此,强调要坚持教育公益原则,努力构建优质均衡的基础公共教育服务体系,构建优质教育体系,办人民满意的教育。实施“双减”政策,是党和zf 坚持教育公益性,努力减少家庭教育支出,停止营利性教育,促进教育公平的重大举措。2.对教育观念的纠偏。第一,纠正育人初心之偏。
以上为全文约 38% 的内容,完整文档共 1,005 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-357499.html