1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
小班艺术活动《颜色小精灵》教学反思 延安市子长县齐家湾幼儿园 南振丽活动设计中，我根据小班幼儿活泼好动，喜欢游戏的特点，以魔术的形式导入，并贯穿于整个活动中，为幼儿创设了宽松愉快地学习环境。整个活动中，我注意了以下几方面：一、 寓教于乐。通过变魔术，各种颜色以精灵命名，使活动与幼儿真切自然地融为一体，不仅激发了幼儿学习的兴趣，更丰富了幼儿的情感体验。二、 利用现代多媒体教学辅助活动。我根据幼儿需要，引导幼儿点触屏幕，生动直观，从而提高幼儿的学习兴趣。三、 尝试探索美术工具材料的多样性，调动幼儿的学习兴趣。活动中，教师利用“油水分离”这一科学现象，教幼儿使用刷子变出颜色小精灵，使枯燥的技能训练变得生动有趣，使幼儿体验到色彩的美丽以及艺术活动的乐趣！
