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碎片内容
基于核心素养培养的高中化学深度学习设计20:56二、素养导向的高中化学教学设计学生去哪里 ---- 教学目标制定学生如何到达那里 ---- 教学过程设计怎样知道学生到达了那里 ---- 教学评价设计20:56单元教学设计模型为什么构建单元？什么是单元？如何构建单元？构建教学单元制订教学目标课程标准教学内容学情教学资源技术工具教、学、评过程设计课时 课时课时……1 23作业设计20:561 、为什么要强调单元教学设计？单元设计强调将每一个知识点放到完整的学科体系中去学习和理解，它是建立在对课程标准、教材等教学指导性资源的深度解析和整体把握上，以学科核心素养培育为导向，对教学内容进行精细加工，使割裂的知识以相关主题或任务为主线进行整合和重组，组成若干个相互链接的教学阶段，有机组成基于核心素养的结构单元，基于单元的教学设计有利于整体规划学科核心素养的培育，是核心素养落地的重要途径。
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