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碎片内容
《木块拼小鸟》活动反思 陕西省延安市洛川县第二幼儿园 屈杜娟 张延莉 屈苗 洛川是苹果大县，苹果树枝随处可见，我们洛川县第二幼儿园的领导根据我县的县况，特意在幼儿园成立了特色部室“木工坊”。作为木工坊的一名教师，我平时将粗树枝锯成各种形状的小片，并且根据我园的的各年龄阶段的幼儿去制定一套园本教材。大班孩子（5—6 岁），用树枝树片做“木头房子、轮船、飞机、架子车、海马，等一些难度稍大的作品”，中班孩子（4—5 岁），用树枝树片做“小青蛙、小鱼、太阳、小桌子、小水桶等简单一些的作品”。《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出，大班（5—6岁）的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。根据幼儿这个年龄阶段的特点，我特意设计了本节课程。用木片，树枝等材料拼贴小鸟。
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