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学习教育心得体会7篇.docx

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学习教育心得体会 7 篇学习教育心得体会 篇 1趁着寒假的空闲,我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著,陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教...

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学习教育心得体会7篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:心得体会 | 涉及机构:中心、学校、的教科 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 学习教育心得体会 7 篇学习教育心得体会 篇 1趁着寒假的空闲,我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著,陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。
  • 其中,最受启发的是陶行知先生的两段名言:1.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。
  • 总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
  • 就是要充分发挥学生的学习的主动性,让学生通过自学自己掌握知识,并通过生教生,让学生去独立学习,...

文档正文(预览部分)

学习教育心得体会 7 篇学习教育心得体会 篇 1趁着寒假的空闲,我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著,陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,给我们以启示和教益。其中,最受启发的是陶行知先生的两段名言:1.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变,多以学生生活、活动为主,但是每个学校每个年级的学生认知情况不同,因此在教材的选用上也不同。教材内容是死的,作为老师我们应该根据学生情况来创新教材,自主创新“活教材”,以实现创新教育。2.

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来源:清风知己网

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