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大班艺术《拓印画:荷塘月色》微反思.docx

大班艺术《拓印画:荷塘月色》微反思.docx_第1页
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大班艺术活动拓印画《荷塘月色》反思 “兴趣是孩子最好的老师”,使孩子自觉参与学习活动,特别是对于大班小朋友,能很好地锻炼孩子们的动手操作能力及提高幼儿的艺术兴趣,只有激活他们的兴趣才能使教学活动有...

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碎片内容

大班艺术《拓印画:荷塘月色》微反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 全文约 312 字

核心要点

  • ”动手操作体验是让孩子由具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡的必要手段。

文档正文(预览部分)

大班艺术活动拓印画《荷塘月色》反思 “兴趣是孩子最好的老师”,使孩子自觉参与学习活动,特别是对于大班小朋友,能很好地锻炼孩子们的动手操作能力及提高幼儿的艺术兴趣,只有激活他们的兴趣才能使教学活动有效地进行。 通过微课让孩子们带着兴趣去发现了秘密——拓印,就能在活动中不断体验拓印带来的乐趣,体会到成功拓印的喜悦,以及对发现生活的美,让孩子在兴趣的引导下,插上想象的翅膀,不断去创造,享受学习的乐趣。 “手是意识的伟大培育者,又是智慧的创造者。”动手操作体验是让孩子由具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡的必要手段。 本次活动在整个过程中,能让孩子对拓印画感兴趣轻松愉快中学习拓印画,并创作了一幅生动、美丽及有趣的作品《荷塘月色》

来源:清风知己网

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