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碎片内容
《小象消防员》活动反思杜媛琳 水磨坊幼儿园在幼儿园平时的角色游戏中，可以看到孩子们非常向往成人世界，他们经常会把自己假象成为各种角色。“老师”“厨师”“医生”等等，尝试体验各种角色经验。在日常生活中，幼儿通过观察，已经对常见的职业工作、特点有所了解，但他们的想法往往带有一种随意性，主观性。小动物是幼儿非常喜欢的，每种小动物都会有其本身的身体、习性等特点。绘本《小象消防员》中的小象，很希望帮助别人，希望找到一份适合自己的工作，这符合大班幼儿渴望尝试成人职业的各种角色的心理。同时小象在找工作的过程中，经历多次挫折最终取得成功的经验对培养幼儿勇敢顽强克服困难十分有益，期间小象的心理变化更有利于实现引导幼儿体验他人情感的大班教育目标。
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