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碎片内容
《糖果店的秘密》活动反思徐亚红《糖果店的秘密》是一个有关概率和统计的科学绘本故事。根据《纲要》中科学领域的目标和要求，即激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题从而解决实际问题。结合幼儿的实际情况我设计了本节活动。活动中，我以故事情境为载体，首先让幼儿根据图片中蜘蛛提供的记录表，来推理、猜测客人会买糖的概率，活动中鼓励每个幼儿大胆表达自己的想法，根据已有的生活经验推理概率发生的可能性大小。通过活动组织，我有了一下几方面的收获：活动亮点：俗话说兴趣是学习的先导，体验是学习的内驱力，而玩中学是学习的最好方式。活动中我正是抓住这一点，在活动开始运用故事情境激发幼儿的探究欲望，让孩子大胆猜测客人可能买糖的几率大小。
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