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碎片内容
幼儿园科学领域微课——教案篇活动名称：《纸，大力士！》活动目标：1、体验科学活动的乐趣，体验操作成功所带来的快乐。2、能大胆思考并乐于尝试探索让纸站起来并能承受更多重量的方法。 3、在操作中感知不同的折纸的方式，纸的力量是不同的。活动准备：幼儿人手一张 A4 纸、积木若干、书本若干、摄像机等重 点：能大胆尝试、探索让纸站起来的多种方法。难 点：让纸承受更多重量。活动过程：（一）开始部分 开门见山，激发兴趣。——师：小朋友们好，我是你们的好朋友——纸，别看我单薄，我可是个大力士呢！（以纸的口吻与幼儿对话，激发幼儿探索欲望。）（二）基本部分 探索发现，突破重难点。 ——师：小朋友们想想办法，怎样让我站起来呢？（幼儿第一次自主操作，分享交流。）——展示幼儿让纸站起来的多种方法，感受操作成功带来的快乐。 ——师：哪一种方法会让我承受更多重量呢？
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