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学校双元制实施规则.docx

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碎片内容

学校双元制实施规则.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学校、我校、县政府 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 我们坚信只有切实推动“产教融合,校企合作”,才能更好的推动学校跨越式发展;
  • 严格执行县委县政府对我校发展的顶层设计,在教育教学工作中积极向上级反馈落实情况,为党和政府调配全县人才供需提供决策依据,是我校的重要责任。
  • 1 / 6(仅供学习阅读与借签)学校双元制实施规则产教融合,校企合作 提高教学质量、培养符合市场需要的技术技能型人才是我校的主要办学方向。
  • 只有切实把培养高质量技术技能人才作为学校促进地方经济产业发展的突破口,作为拓宽地方各级各类技术人才的培养的通道,学校才能有长久的生存价值和空间。
  • 在推进现代职业教育的新时期,我校转变思想、开阔思路,配合地方经济发展的需要,从“单维教学”管理向“双元订单式培养”转变,借鉴发达地区成功经验,完善校企合作管理制度体系、校企合作管理指标体系建设。

文档正文(预览部分)

1 / 6(仅供学习阅读与借签)学校双元制实施规则产教融合,校企合作 提高教学质量、培养符合市场需要的技术技能型人才是我校的主要办学方向。结合现实和我校服务于当地经济发展的办学宗旨,在我县石排工业园区、电商园区、物流园区蓬勃发展的形势下,如何实现学校跨越式发展,是目前比较切迫的问题。我们坚信只有切实推动“产教融合,校企合作”,才能更好的推动学校跨越式发展;只有切实把培养高质量技术技能人才作为学校促进地方经济产业发展的突破口,作为拓宽地方各级各类技术人才的培养的通道,学校才能有长久的生存价值和空间。为此,我们对学校双元制的实施,规划如下: 一、基本原则 1.遵循政策导向,助力政府建立我县职业教育治理体系。 职业教育作为与社会经济发展密切相关的一种教育类型,肩负着面向人人、培养高素质技术技能人才的重任,关乎国家的经济发展与社会和谐。

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来源:清风知己网

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