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普通高中、职业学校 联盟式交流实施方案.docx

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碎片内容

普通高中、职业学校 联盟式交流实施方案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:实施方案、工作方案、意见 | 涉及机构:职业学校、联盟学校、区教育局 | 时间:2012 年 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • 开展联盟式交流活动是提高学校管理水平、教育教学质量和教师综合素质的新举措和有效途径,各级教育行政部门、普通高中、职业学校要统一思想,充分认识实施联盟式交流的重要意义,切实增强自觉性和责任感,积极主动参与校际结对共建,并积极做好宣传发动工作,鼓励行政干部、广大教师积极参与交流。
  • 1 / 4(仅供学习阅读与借签)普通高中、职业学校 联盟式交流实施方案为促进我区普通高中、职业学校均衡发展,实现优势互补、整体提升,根据区教育局《关于加强我区中小学教师交流工作的实施意见》(顺教[2012]99 号)精神,现就顺德区普通高中、职业学校联盟式交流制定实施方案。
  • 联盟式交流以校际结对、互助共建为主要形式,实行校际结对共建。
  • 联盟学校按要求组织实施合作交流工作,共同研究制定校际三年交流工作方案、年度工作任务、教师培训和交流计划、年度经费开...

文档正文(预览部分)

1 / 4(仅供学习阅读与借签)普通高中、职业学校 联盟式交流实施方案为促进我区普通高中、职业学校均衡发展,实现优势互补、整体提升,根据区教育局《关于加强我区中小学教师交流工作的实施意见》(顺教[2012]99 号)精神,现就顺德区普通高中、职业学校联盟式交流制定实施方案。 一、交流方式和任务 由区教育局统筹,区镇间普通高中、职业学校的教师交流主要采取联盟式交流方式进行。联盟式交流以校际结对、互助共建为主要形式,实行校际结对共建。按优势互补、平等互利原则,学校根据自身办学特色、精品课程、品牌学科(专业)等资源优势或某些短板项目,与同类型学校通过双向或多向选择组成多校结对共建联盟(以下简称“联盟学校”)。 联盟学校共同研究制定校际交流工作方案,明确共建目标,签订合作协议,明确各成员学校责任和义务。

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来源:清风知己网

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