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碎片内容
陕西省延安市吴起县第四幼儿园微课《豆浆吃醋啦！》教学活动设计 ——授课教师：杜小青设计意图：科学活动一直是孩子们喜欢的集体活动，因为可以动手操作，并得出好奇的答案！所以深受孩子们喜爱。我设计的科学活动《豆浆吃醋啦！》材料源自于生活，通过实验验证豆浆、醋、果汁、肥皂水和汽水混合后的一些变化，激发孩子们探究的欲望。活动领域：科学活动班级：大班活动名称：豆浆吃醋啦！（科学认知）活动目标：1.乐意尝试科学实验，对科学活动产生好奇、探索的兴趣。2.能大胆地将自己的发现表述出来，并将结果记录在记录单上。3.了解豆浆遇到酸性物质会发生改变的现象。活动准备：1.幼儿资源：记录单、水彩笔。2.教师资源：PPT、豆浆、醋、果汁、汽水、肥皂水、小勺。活动过程：一、开始部分（初步了解醋和豆浆）幼儿分组坐好，教师将醋和豆浆分别倒进不同的小碗里，请幼儿通过看一看、闻一闻、尝一尝的方式来说说这是什么？什么味道的？
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