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大班绘本《乒乒和乓乓钓大鱼》微反思.docx

大班绘本《乒乒和乓乓钓大鱼》微反思.docx_第1页
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【微反思】此绘本中扩大、夸张表现满足了幼儿表现新奇的思维。夸张的鱼能引起创作兴趣,能体现幼儿特有的思想感情。夸张法是绘画活动的一种表现手法。夸张是体现幼儿绘画创新的一种模式,更是大班幼儿需要学会的...

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碎片内容

大班绘本《乒乒和乓乓钓大鱼》微反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 全文约 662 字

核心要点

  • 夸张是体现幼儿绘画创新的一种模式,更是大班幼儿需要学会的一种技能方法。
  • 启发孩子们在绘画创作中运用夸张的手法,不但为想象思维提供了发散空间,更重要的是让孩子们学会举一反三,融会贯通。
  • 活动组织中,进行到每个环节时,我都时刻围绕着目标,做到了心中有目标,画画之前我提了几点作画注意点,我觉得这是必不可少的,因为不提清楚要求,他们可能就画得不是那么滑稽的。
  • 我要求幼儿想好动物身体的什么部位应该画在纸的哪边,可以变得更滑稽。
  • 这点很重要的,因为如果没有这个提示,他们就没有那个意识的,很容易就画得没那么滑稽的。

文档正文(预览部分)

【微反思】此绘本中扩大、夸张表现满足了幼儿表现新奇的思维。夸张的鱼能引起创作兴趣,能体现幼儿特有的思想感情。夸张法是绘画活动的一种表现手法。夸张是体现幼儿绘画创新的一种模式,更是大班幼儿需要学会的一种技能方法。启发孩子们在绘画创作中运用夸张的手法,不但为想象思维提供了发散空间,更重要的是让孩子们学会举一反三,融会贯通。总体我觉得我这个活动具有趣味性,有效性,挑战性,延续性。整个活动让幼儿发挥想象、大胆创新,最后呈现出来的作品都是很夸张很滑稽的动物。活动的有效性得到了体现。这样夸张的作画方式对幼儿来说是很有挑战性的。在作画的时候,我提供给幼儿三种不同的绘画纸,幼儿可以根据需求自由选泽,很符合幼儿的年龄特点和需求。此活动具有延续性,他们活动结束后还跟我说他们还想画,说明他们充分体验了夸张绘画的乐趣。

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来源:清风知己网

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