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碎片内容
中班艺术《老虎》活动反思——栾甜本次活动的设计以及选材富有童趣，能吸引幼儿参与活动的兴趣，在活动中教师能为幼儿创设一个宽松、自由的发挥空间，幼儿能在活动中自由、大胆的操作材料，通过活动幼儿能掌握老虎折纸的方法，体验到艺术手工活动带来的乐趣。但本次活动也有些不足，首先，我的准备还不充分，考虑不全面。我应该考虑到不同程度的幼儿的动手能力不一样。 在为幼儿们准备的彩色折纸时应该根据不同幼儿的接受程度进行分层：接受力弱一些的可以画上一些折叠线，而强的就可以不用画线。其次，还可以准备多种材料，如挂历纸、彩纸、报纸的等等，这样做出来的效果肯定也是不一样的。第三，活动中，我应该体现幼儿在学习中的主体地位，可以尝试不讲解先让幼儿操作，让幼儿先自己观察思考，动手制作，从中发现问题，再由老师示范解答。这样一来，就可以让幼儿从被动学习转为主动学习。
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