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碎片内容
深度学习中的引领性学习主题 和素养导向的学习目标尹博远海淀教师进修学校 2021 年 8 月 20日目 录引领性学习主题素养导向的学习目标案例介绍 食盐精制PART1引领性学习主题 反映学科本质和大概念 促进知识的结构化、素养化 核心素养的具体化 有利于学生构建认识模型和经验图式聚合器学 习 主 题引领性学习主题：是对单元学习中核心知识价值的提炼，既反映学科 本质和大概念（观念），又要与真实世界和学生的基础与兴趣相联系， 体现核心素养的落实的具体化与整体化示例：–从价、类视角认识氮及其化合物的性质及转化–基于化学键视角分析醇的结构与性质–从微观视角认识物质在溶液中的存在形态及变化一 引领性学习主题的内涵引领性学习主题的定位与功能核心素养多维度的核心素养 具体的内涵 多维度整合核心知识 知识结构引领性学习主题学科观念 学科思想方法 学科大概念认识角度、思路核心素养表现起点和载体目标和追求科学
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