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碎片内容
—— 设计挑战性学习任务及活动促进学生深度学习的教学设计陈颖 海淀教师进修学校2021 年 8 月 20 日要点CONTENTS一、挑战性学习任务的内涵、特征二、挑战性学习任务的类型三、如何设计挑战性学习任务及活动挑战性学习任务反映的是实现学习目标的单元学习过程。每个单 元的学习任务都是由一组彼此关联的、结构化的、有逻辑的系列学 习活动所构成。“ 挑战性”是指任务或活动相对于学生现有水平具有一定的难度要 求，学生依靠现有的知识经验或思想方法难以完成，必须吸收新的 知识、建立新的联系，或者转变思路、调整方法等，即在上述各方 面有综合的发展，才能够完成任务。一 挑战性学习任务的内涵及特征 1. 挑战性学习任务的内涵• 具有真实性，学生真实的参与探究、讨论等 学习过程；链接真实世界的情境素材；有实 际意义和价值。。• 具有针对性，承载核心素养目标的活动、表现性评价活动。
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