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碎片内容
对苏教版必修教材的思考与建议化学教材的变化教材从“以传授知识为中心”的主旨，转变为以“促进学生的主动学习和发展”为目的，引导学生学会学习教材在课程理论层面上是课程的核心和载体， 是课程标准的物化形式，是传递和承载课程理念、选择和表达课程内容的工具化学 1主题 1 认识化学科学 主题 2 化学实验基础主题 3 常见无机物及其应用化学 2主题 1 物质结构基础 主题 2 化学反应与能量主题 3 化学与可持续发展教学过程中发现的问题： 化学 1 元素化合物内容多，课时紧；主题 1 化学科学与实验探究 主题 2 常见无机物及其应用主题 3 物质结构基础及化学反应规律 主题 4 简单的有机化合物及其应用 主题 5 化学与社会发展核心变化： 打通模块边界，合理统筹课时； 删减调整具体物质性质的知识； 规定学生实验及探究内容；
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