1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
小班手指游戏《剪刀、石头、布》教师：张丹设计意图许多年轻的家长经常抱怨他们的孩子好动，每件事都只有 5 分钟的兴趣，因而怀疑孩子是否有多动症。孩子的这种表现恰好反映了幼儿注意力发展的特点。针对这一问题我们特意选择了一首生活中简单的手指儿歌做为切入点。这首儿歌简单、有趣。其重复的句式、形象的手指动作和变化，非常符合小班幼儿的兴趣爱好，让孩子们在玩一玩变一变、说一说的手指游戏中动手、动脑又动口，充分发挥和调动孩子们的学习意愿，有效培养了幼儿的观察、注意、想象、表述和表现的能力，提升幼儿的学习品质。活动目标1.感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与手指游戏结合的乐趣。2. 初步学唱歌曲，掌握剪刀、石头、布的游戏规则。3.能够根据剪刀、石头、布的游戏规则，参与到游戏中。活动重、难点1.感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与手指游戏结合的乐趣。2.能够根据剪刀、石头、布的游戏规则，参与到游戏中。
以上为全文约 52% 的内容，完整文档共 766 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-348216.html
