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碎片内容
小班语言活动《红砖墙》设计意图：小班幼儿年龄大都在三岁以上，在朗读方面发音已经趋于完整。对于颜色、动植物已经有了初步的辨识能力，基于幼儿的知识经验，特设计本活动来吸引幼儿注意力、巩固幼儿已有经验！此活动儿歌内容简单，形象生动，充满童趣，读起来朗朗上口，儿歌首尾呼应，文字和画面也做到了很好的结合对应，容易激起幼儿学习的兴趣。通过本活动，发展幼儿的朗读记忆能力和观察理解能力。正如《纲要》中所述："既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。"活动目标：1、让幼儿理解儿歌的内容，认识图中的事物。2、幼儿学会念儿歌并感受儿歌首尾呼应的特点。3、初步理解图文对应，体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：PPT 课件，与文字对应的图片，儿歌伴奏活动过程：一、利用情境引出图片，引导幼儿观察图画，认识图中事物。
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