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碎片内容
大班语言活动 ——《大脚丫跳芭蕾》（绘本故事）西安莲湖中海华庭幼儿园 成姣姣设计意图：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。大班幼儿能根据故事画面的部分情节线索，猜想故事情节的发展并说出自己的看法。《大脚丫跳芭蕾》这个绘本故事以宽松的语言环境、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿在大胆猜测人物心理变化的同时，愿意主动表述自己的想法，丰富其语言表达能力，让幼儿想说、敢说、喜欢说。活动目标：1.树立坚持梦想不放弃的信念。2.能根据画面中的内容，初步理解故事情节。3.通过对角色表情和动作的观察，大胆想象、推测、判断人物的心理变化。活动重点：能根据画面中的内容，初步理解故事情节。活动难点：通过对角色表情和动作的观察，大胆想象、推测、判断人物的心理变化。活动准备：PPT 课件、轻音乐活动过程：一、谈话导入，引出故事。1.孩子们，今天我们来聊一聊有关梦想的话题。提问：你们有梦想吗？
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