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碎片内容
大班语言活动《朋友，你好！》（绘本阅读）白河县城关镇中心幼儿园 陈红设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就设计了这节课《朋友，你好》。活动目标：1.了解故事的基本内容，理解故事的主题和情感。2.能够根据故事画面的提示展开合理想象，会用语言表达。3.初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。活动重点：在仔细观察故事画面的基础上，尝试用语言表达出自己的想象。活动难点：能够用完整的语句进行表达。活动准备：微课视频活动过程：一、以图片“小老鼠和大老虎”的话题引入。1、谈话：你有自己的好朋友吗？你的好朋友是谁呢？请你大声说出他的名字。
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