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碎片内容
大班韵律活动：阿拉丁神灯大一班 王慧活动目标：1.感受异域风情的舞曲，尝试用不同的手指动作表现阿拉丁买灯的故事情节。2.迁移生活中买卖游戏经验，通过观察、比较、语言提示灯发放记忆动作。3.体验买灯游戏中有趣动作交流并感受期待带来的快乐。活动准备：经验准备：了解阿拉灯神灯的故事。物质准备：面纱、铃铛数量与幼儿人数相等，投影、电脑。活动过程：1.故事导入： 阿拉丁到集市去买灯，一开始他准备出 2 块钱，卖灯的人不同意，他想：“那就再加一块钱吧。”3 块钱卖不卖？还是不行！那就 5 块钱吧。卖灯的人终于同意了，好开心啊，阿拉灯围着灯仔细的看了看，终于决定用擦的方法来试一试这盏灯是不是神灯。2.感知音乐结构，尝试用动作表现不同的手部动作：（1）教师随乐动作，幼儿初步感受音乐。（2）教师随乐动作，引导幼儿进一步感受 2、3、5 块钱动作的不同。师：2 块钱怎么出的？3 块钱怎么加的？
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