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碎片内容
双减政策下中学学生作业管理办法 为进一步营造有利于学生健康成长的环境，促进学生全面发展。提高作业质量，减轻学生学业负担。在认真贯彻落实 2021 年全国教育工作会议及省市县教育部门提出的“轻负优质教育”的文件精神上，结合我校教育教学实际特制订本管理办法。 一、作业的功能 1.巩固和检查功能：侧重基础知识和基本技能，重在对课本知识、技能的巩固。 2.深化和提高功能：侧重过程与方法，目的在于促进知识的形成和能力的发展。 3.体验和发展功能：侧重知识、能力、情感、态度及价值观的整合，重在体验和实践。 二、作业的类型 1.巩固性作业：以巩固教学效果最佳值为数量标准，避免数量过大，次数失控，讲求科学性，不搞无效的机械重复。 2.思考性作业：意在锻炼学生的思考能力，不一定需要笔答。 3.实践性作业：让学生亲自动手、动口、动脑，亲自去做，亲身体验，培养操作与运用的能力。 三、布置作业的原则 1.
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